胡灵芝 孙新国 范钦满 张昊 袁佳恒

摘 要：智能制造是全球制造业发展的趨势，是“十三五”期间我国推动制造业向中高端迈进的战略举措，也是产业转型升级的内在要求。针对智能制造人才培养与企业需求脱节、制造企业人才科技创新不够等问题，提出智能制造背景下产学研协同育人模式，应以创新为基础，重点示范和人才培养为抓手，不在落后的产品上尝试智能制造，以产品研发为驱动，切实提升产品质量，推动绿色发展，带来产业结构优化，以人才为本，从而带动产业集群效应，全面提升制造业生产能力、服务能力和创新能力，促进高水平应用型智能制造人才培养。

关键词：智能制造;协同育人;创新驱动

当前，新一轮科技革命与产业变革加快孕育突破，信息化、网络化和传统工业的融合成为各国制造业竞争的制高点，主攻方向则是智能制造。但对照智能制造的发展条件、国家推进智能制造的发展战略和部署[1-3]，智能制造的发展还存在一些短板和不足。一是科技创新水平有待提升。二是生产性服务发展相对滞后[4-5]。三是智能制造人才紧缺矛盾日益突出[7]。《中国制造2025》描述了我国制造业要从迈入制造强国行列到整体达到制造强国中等水平，最后成为制造业大国进入制造强国前列。实现这一宏伟蓝图，“人才为本”是基本方针，如何培养与制造业发展相适应的创新型人才，如何将创新创业理念贯穿教育始终、深入行业企业发展实际是亟待解决的根本问题。……