摘 要：伴随着我国社会经济的不断发展与进步，幼儿教育问题越发受到重视，在农村幼儿园劳动教育作为儿童健康成长和全面发展的一种有效手段，也开始被纳入幼儿园课程体系当中，让幼儿能够通过“做”去直接感受生活、体验生活，掌握必要的劳动技能、养成良好的劳动习惯。文章首先从培养幼儿独立性与良好品德两个方面探讨了在农村幼儿开展劳动教育工作的意义，接着又尝试性地提出了包括注重劳动工具趣味性及年龄适用性、实现劳动内容多样性、尊重幼儿主体性等五条具体施教策略，以期更好地推动新时期背景下的农村幼儿劳动教育工作发展。

关键词：幼儿园;农村;劳动教育;意义;策略

一、在农村幼儿园开展劳动教育的积极意义

（一）开展劳动教育有利于幼儿独立性的形成

如今，“生活教育化，教育生活化”已然成为大多数幼儿园所的课程打造目标，“劳动教育”被正式纳入园所课程体系，孩子们在早上入园后即可以参加幼儿园为其组织安排的生活活动，如打扫落叶、为植物浇水以及擦桌子等，并在每日的劳动体验过程中养成良好的生活卫生习惯和独立自我意识。

（二）开展劳动教育有利于培养幼儿的良好品德

开展劳动教育的确可以帮助幼儿掌握一定的劳动技能，但这并非幼儿劳动教育工作的唯一价值，事实上，幼儿在参与劳动锻炼的过程中，还可以形成一定的责任感和义务感，逐渐养成尊重各行各业劳动者及其劳动成果的良好品德。……