戎蓉 王显进 王凤

摘 要：本文在比较国内外大学生创新能力培养质量监控与保障体系的基础上，分析了制约我国大学生创新能力培养质量监控与保障效果的原因，提出了建立大学生创新能力培养质量监控与保障体系的基本思想，讨论该体系运作的具体要求。

关键词：大学生;创新能力;质量监控与保障

一、绪论

创新是指将新的观点、思想 、理论具体化为具有实用价值、 并得到社会承认的成果的一系列复杂活动[1]。在十九大报告中，习近平总书记强调“创新是引领发展的第一动力”，理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，中国正在加快建设创新型国家。由此可见大学生创新能力培养已成为了当前高等教育的热点问题。本文以大学生为对象，提出了建立大学生创新能力动态培养质量监控与保障体系的基本思想，以期为当前高校开展大学生创新能力培养提供有益的探索。

二、国内大学生创新能力培养概述

2010年教育部发布《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，将创新创业教育纳入高等教育范畴，文中指出在高等学校开展创新创业教育服务于创新型国家建设的重大战略举措，促进高校毕业生充分就业的重要措施。随后，教育部多次发文深入推进高校创新创业教育改革，为高校创新创业教育提供了有力支持。目前国内高校已将创新创业教育作为通识课程，大学生创新能力培养已成为高等教育的重要内容。……