【摘 要】志愿服务是学校德育工作的重要载体，是培养学生现代公民意识、社会责任意识的重要途径。学校和教师依托教材开拓学生课外志愿服务项目，通过开展志愿服务活动传承志愿精神，是提升学生品格的重要途径。

【关键词】德育工作;志愿服务;学生品格

【中图分类号】G41  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）41-0055-02

【作者简介】李玉香，江苏省高邮市教师发展中心（江苏高邮，225600）道德与法治研训员，一级教师。

志愿服务是学校德育工作的重要载体，是培养学生现代公民意识、社会责任意识的重要途径。小学《道德与法治》教材中“我参与 我奉献”板块的内容安排是为了对小学生进行志愿服务精神的启蒙。近年来，笔者以教材为依托，通过开拓学生课外志愿服务项目，组织开展系列志愿服务活动，让学生在活动中传承志愿精神，涵养品格。

一、开拓志愿项目，丰富服务体验

为丰富德育内涵，培养学生公民意识，我们以志愿服务为切入点，成立“七色花”志愿服务中心，开拓七色花志愿服务项目。

一是红色——“闪闪红星”文史讲解志愿服务队。红色，代表热情、乐观。“闪闪红星”文史讲解志愿服务队的主要任务是红色基因的传承及地方悠久人文历史的传播，主要是通过志愿服务培养学生热情阳光、乐观善言的品质，增强学生的文化自信。二是黄色——“小黄帽”文明交通志愿服务队。黄色，给人欢快，充满希望和活力的感觉。我们以全国文明城市创建为契机，积极开展“小黄帽”文明交通志愿服务，在参与文明城市建设中培养学生的公共意识。……