邵维琴 叶雅情

活动目标

1. 尝试用3D涂鸦笔绘制鸟窝，掌握粘连的技巧。

2. 体验3D涂鸦笔创作的乐趣，感受科技的无限魅力。

活动准备

PPT课件、人手一支3D涂鸦笔、一次性小纸杯、透明塑料底板。

活动过程

一、看看猜猜，引出3D涂鸦笔

1. 出示一束花，让幼儿猜一猜。

师：小朋友，这是什么？你知道这束鲜花是怎么来的吗？

2. 认识3D涂鸦笔。

师：这束花是画出来的，今天我把这支神奇的笔也带来了。这叫3D 涂鸦笔。它是怎么样的？上面有什么？

小结：这支笔胖胖的，上面有开关键，后面长长的尾巴是它的颜料。画笔里的颜料经过加热变软了，我们就可以画画，画好以后，过了一会温度降低，颜料又变硬了，画就立起来了。

二、涂涂玩玩，学习使用3D涂鸦笔

1. 你们可以试一试，用这支神奇的笔画一画简单的图案。

注意开关的使用，摁一下按钮，颜料就开始出来了，再摁一下颜料就停止流出来了；画的时候笔移动速度要慢一些，太快颜料就容易断掉。

2. 说说使用这支笔的感受：这支笔怎么样？

小结：这支笔很神奇，画什么像什么，还能从纸上跳下来，变成真的一样。不信的话把你们画的图案摘下来试试。

三、学学画画，练习3D涂鸦的简单技能

听，谁在说话：小朋友们好，我是鸟妈妈，这几天刮大风，大风爷爷把我的鸟窝给吹走了，我和小鸟们无家可归，你们能帮我做一些鸟窝吗？

（一）仿形构图——学做鸟窝。

1. 观看制作视频。

2. 提炼制作流程。（杯底螺旋线，杯壁螺旋线，绘制网格，脱模）

3. 幼儿制作，教师指导。

4. 交流评价。（使用同屏技术）

（二）立体粘连——鸟窝变形。

鸟妈妈夸你们做得非常棒，她告诉我们：小朋友们，被大风吹走的鸟窝找回来了，这么多的鸟窝也住不完，你们可不可以用鸟窝帮助更需要的朋友呢？

1. 启发引导幼儿思考。

师：这个鸟窝像什么？

幼：花篮、茶杯、凳子、台灯、帽子、伞等。

2. 以篮子为例，教师示范粘连技能。

师：兔妈妈买菜缺个篮子，我画一个弯弯的手柄，将手柄粘连在鸟窝上，兔妈妈的篮子就完成啦！

3. 幼儿思考想将鸟窝可以变成什么送给谁？（相互交流讨论）

4. 尝试进行鸟窝变身记。

四、评评说说，感受3D涂鸦的神奇

1. 互赏作品，说说鸟窝都变成了什么？

2. 你最喜欢哪个作品，为什么？

五、拓展运用，体验科技与美的结合

1. 结合PPT欣赏3D打印作品，感受科技與美的结晶。

2. 小结：3D打印技术不仅仅可以用来画画，还能用来造房子造桥，制作生活用品，等等。科技的力量是无穷无尽的，希望小朋友们长大以后也能发明更多的东西来造福社会。