赵婷

（四川电影电视学院，四川 成都 610000）

伦理学是一门以“道德问题”为主要研究对象的人文学科，其探讨的基本问题始终为“义”与“利”的关系问题，孔子在《论语·里仁》中提出：“君子喻于义，小人喻于利”。伦理图式在政治、经济、教育、社会、文化等因素的影响下不断演化，多具有教化意义，“五子登科”题材就是很好的教育示范图式。常见的“五子登科”题材以人物刻画为主，惯以视觉叙事的形式展开，该题材包含的“五子夺魁”与“教五子”两种伦理图式最为盛行。民间绣品所塑造的图式艺术从内容上可以分为动物、植物、器物、人物、文字、建筑、几何形等。民俗文化中通过隐喻或转喻来传达信息的方式较为常见，既能点明民众心中所求而又不显得露骨。比如，绣品中常用梅、兰、竹、菊来表现君子的高风亮节，将植物的傲、幽、坚、淡的特性与君子应具备的品格相类比，通过隐喻形成了最初的视觉样式。绣娘们根据不同题材的图形范式，从这个系统中选出合适的视觉元素，通过不同的组合形式，形成满足不同买主喜好的绣品。

1 “五子登科”伦理图式

“五子登科”是一则围绕儒家伦理思想展开的具有教育意义的民间传说，相传五代后周时期，燕山府有个叫窦禹钧的人自负勇武，在乡里专横跋扈，年过三十仍无子嗣，常祭先祖请求赐福。一天傍晚，在睡梦里梦见其去世的祖父斥责他道：“你之所以没有子嗣，是因为你作孽太多恐寿数将近，若好好休养德行，或许还有转机。……