刘传影 赵则信

（泉州信息工程学院，福建 泉州，362000；齐齐哈尔市第一中学，黑龙江 齐齐哈尔，161006）

“景观”的概念最早是指对一个地区景色的描述，在《圣经》中出现[1]，并作为视知觉的景观体现出地方田园特色。16世纪与17世纪之交，景观代指绘画中的田园景色。18世纪末，英国造园家汉弗莱·雷普顿将“如画景观”引入实际应用中。19世纪时，美国风景园林之父奥姆斯特德将身体与空间交互的“景观”手法发挥得淋漓尽致。景观是视觉的、有边界的。[2]“景”与“观”是一种心理和自然环境之间建立的交互关系，主体与客体以景观为中介建立心理感知，从而可供性理论揭开了景与观的互动关系。

一、可供性概念及其差异化解读

1.可供性概念

可供性（Affordance）是美国心理学家詹姆斯·吉布森①（James J.Gibson）在著作《视知觉生态学取向》中创造性提出的，该词由“afford”转变而来。吉布森认为，人知觉到的内容是“事物提供的行为可能”。有的将Affordance翻译成“支应性”[3]，有的被翻译成“可供性”，有“可提供”“承担特质”“预设用途”等含义，生物会根据环境中物质的物理属性，直觉地感知该物质所能提供的功能。吉布森还认为，可供性过程的产生是动物视觉感知与环境的互动，动物会通过视知觉来感知周围的环境，动物对水面的感知存在差异，对光的感知存在认知的差异，从而做出判断。可供性是人们行为与环境之间的关联。

2.可供性概念的差异化解读

沃伦（H.Warren）认为可供性是身体长度与行动目标之间的物理比值。特维（M.T.Turvey）认为可供性是环境的倾向性属性，或者环境意向的属性，单方面脱离了吉布森的“环境—动物”关系的二元论。……