摘要：为改变传统教学模式，丰富教学方法，提高教学质量，以《庭院景观设计》课程为例开展了“线上线下”教学模式改革与研究，利用线上资源建设、教学活动设计和线下见面课的实训教学，形成线上和线下的评价考核体系，有效丰富了教学方法，提高了学生兴趣和自主学习能力。

关键词：庭院景观设计;线上线下混合式;教学模式

在“互联网+”时代背景下，高校教育教学模式需紧跟时代步伐，有效改变传统单一的教学方法。“互联网+教育”时代已经到来，传统的课堂教学模式，已无法满足新时代大学生对个性化学习的多样需求。《庭院景观设计》是风景园林、环境设计等专业的一门专业基础必修课程，为高效教学，来探索新的教学模式和教学方法。

一、“线上+线下”混合式教学计划

本门课程的先修课程是设计表达、植物造景等专业基础课程，庭院景观设计即是对先修课程内容的综合运用，也是专业设计课程的开始，具有承上启下的作用。而庭院景观设计知识点繁杂、涉及广泛，专业知识易脱节、系统性差。同时别墅庭院景观设计实践性强，这就要求课程中要培养学生的创新思维，加强实践环节的渗入，现采用“线上+线下”混合式教学模式补充教学内容，丰富教学方法，提升学生的学习兴趣。

二、线上教学

利用蓝墨云班课作为移动学习平台，构建线上教学模块。学生登录相应班级号即可参加课程，平台可以进行签到、资源发布、讨论答疑、作业发布等教学活动，通过后台大数据可以看到反馈情况。……