摘 要：义务教育督导是我国教育事业发展的衍生物，其会依据教育管理实践活动，总结管理经验以及教学经验等，对其活动进行监督指导以及评价等，其已经成为了现阶段教育管理体系当中的重要组成部分，可以更为系统化的开展教育督导工作，以此来改善优化当前教育行政管理的现状，全方位的提升教育的质量。

关键词：义务教育督导;问题;对策

引言：义务教育督导是一类适用性强制性较强的现代教育科学管理方式，同时其也已经成为了现代教育机制发展的主要标志。但是当前我国部分学校在义务督导评估以及信息收集等多方面仍旧会存在着不足之处，这些问题的存在均会阻碍义务教育督导工作的开展，甚至还会削弱其对于教育的指导以及监控效用。所以，要解决现阶段我国义务教育督导当中所存在的问题，深度剖析问题具体化成因，保障教育督导政策体系的完善度，创新优化督导评估的模式以及方法，转型督导管理机制，让义务教育督导专业化的发展进程变得更快。

1义务教育督导存在的问题

近些年来，我国义务教育督导工作持续性的改革和优化，但是其改善的效果会比较微弱，只能滞留在初步发展的局面，整体的发展均衡度会比较差，会存在阻碍性的问题。在传统的义务教育督导下，教育督导工作会过于注重监督以及行政视察，将重心全部投入到教育经费以及督导政府管理费用的投入……