银淑琴

摘 要：中国传统节日文化是我国文化大花园中的瑰宝，是中国人民的精神脊梁。文章简述中国传统节日文化渗透到初中英语课堂的意义，并对中国传统节日文化渗透到初中英语课堂的策略进行探究。要加强教材内容整合，重视情感认同，采用多种教学方法，促进节日文化的渗透。

关键词：传统节日文化;初中英语;渗透;途径;教学策略

中图分类号：G633.41 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）16-0082-02

中国传统节日文化是我国文化大花园中的瑰宝，是中国人民的精神脊梁。在初中英语教学中渗透中国传统节日文化，具有一定的科学性与可行性。下面结合教学实践，简述中国传统节日文化渗透到初中英语课堂的意义，并对中国传统节日文化渗透到初中英语课堂的策略进行探究。

一、中国传统节日文化渗透到初中英语课堂的意義

近年来，部分学生热衷过圣诞节等西方节日，对于我国的春节、端午节、中秋节等传统节日缺乏兴趣。这一情况反映出学校在中国传统节日文化教育方面的缺失，因此，在初中英语课堂中积极渗透中国传统节日文化是十分重要且必要的。在英语课堂中渗透中国传统节日文化，可以促进我国优秀文化的传承与发展，提高我国文化软实力。通过学习传统节日文化，学生的知识视域会得到拓展，知识储备会得到丰富，文化自信能得以树立，文化素养能得到提升。在教师的指导下，学生将掌握应用英语表达中国传统节日风俗的技巧，具备一定的运用英语介绍中国传统节日文化的能力，使英语思维、跨文化交际意识以及口语表达能力得到锻炼。……