李雯

[摘  要：在艺术教育特别是美术教学中，相较校内课堂教学，美术馆、博物馆等社会文化场馆具有着可利用资源直观性、丰富性等天然优势。在艺术场馆进行学习，让学生们置身于特定的文化艺术氛围中，在结合场馆特色展开教学活动，让学生近距离欣赏优秀作品，体验艺术殿堂的氛围。然而《又见黄山》系列课程是提取刘海粟馆藏“十上黄山”作品展，通过展览与作品，利用版画的语言进行再现对黄山的敬仰之情，与此同时通过作品了解背后人物的故事、创作时的情感与人文精神的表达。感受版画的艺术语言魅力，初步了解版画的技术和审美语言，学习版画的兴趣和提高对美的感受能力;通过制作黄山系列作品，初探与了解黄山美景，对祖国大好河产生自豪敬仰之情。

关键词：艺术教育;美术;教学]

一、纸版画的拼贴活动的意义

美术馆里上美术课，更走近作品，走进美术馆，走进艺术家，利用可观性资源的直接性等优势，将学生们请进来，置身于艺术文化场馆内，真正地做到与大师对话，与作品对话，通过不同的表现形式来感悟艺术。同时中小学版画的普及与推广，很好的融合了从美育高度认识版画教育，结合场馆馆藏作品，相结合的辐射给学生，从而培养学生动手动脑、观察等能力。

二、纸版画的拼贴教学目标

知识与技能：了解纸版画的制作与印制原理;体验材料的肌理之美，学会纸版画的制版过程与方法，并制作出一张纸版画作品。……