[摘  要：将高中物理教学和中华传统文化元素进行融合，一方面，中华传统文化中包含了许多正确的价值导向，能够有效推动德育结合，让学生在接受学科教育的同时对思想道德进行强化。本文主要对中华传统文化中的道德价值观进行阐述，同时结合实际教学，深入分析其教学价值。

关键词：中国传统文化;高中物理教学;道德价值;课程资源]

中国是世界上拥有深厚历史文化的四大文明古国之一。在历经千年发展过后，祖辈为我们留下了宝贵的文化遗产。在开展物理教学的时候，对这些历史文化进行充分应用，引导学生对传统文化建立正确认识，有效增强学生对于物理学科的学习兴趣，同时养成良好的科学文化素养，发扬爱国主义情怀，为学生发展成为综合性全面人才奠定良好基础。古语有云：桃李不言，下自成溪。传统文化一方面可以为学生提供学习物理学科的兴趣，另一方面能够增强整体知识的全面性和多元性，让学生在兴趣当中开展学习，最终达到增强学习效果的目的。

1中国传统文化融入高中物理課堂对于老师的要求

在开展课堂教学时，教师要向学生传授基础的物理知识，而在教学过程中你也可以掌握一定的方法。首先可以先向学生展示课堂的基本内容，引导学生对整个课堂的知识要点进行学习，之后实践或深入环节，教师可以将传统文化悄无声息的融入课堂教学，最终使学生能够有效通过传统文化掌握物理知识。……