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高职英语翻转课堂教学模式探究

2021-06-28徐菁

读书文摘(下半月) 2021年3期
关键词:应用分析高职院校英语教学

[摘  要:现代社会对人才的需求出现了一定的转变,高职教育作为职业教育体系的关键组成部分,毕业生也受到用人单位的青睐。英语作为高职教育的基础学科,引入翻转课堂模式符合当代高职学生的学习习惯和个性特点,可以实现课堂教学的有效延伸,可以提升教学效率。因此,教师要积极转变教育思维和理念,合理引入翻转课堂,发挥其在教学方面的优势。

关键词:高职院校;英语教学;翻转课堂模式;应用分析]

英语是现代人才需要具备的一项基础技能,其也是高职教育的基础学科,随着新课改的全面深入,英语教学手段和模式也出现了巨大变化,各种新型的教学模式、教学理念和教学手段不断涌现,其中翻转课堂的应用最为广泛,其可以实现课堂教学的有效延伸,学生拥有更多的自主选择权,能够根据自身的薄弱环节进行针对性学习。因此,教师要认识到翻转课堂的应用优势,将其合理应用于英语教学中,提升学生的学习能力和英语水平。

一、翻转课堂在高职英语中的应用优势

(一)提升师生沟通效率

当代高职学生的个性更加鲜明,希望在学习中拥有更多的自主权,渴望表达自己的个性化观点,但是在以往的固化模式下,课堂教学以灌输式和填鸭式为主,师生之间缺乏沟通。翻转课堂以信息技术为支撑,学生在课下自主学习中,如果遇到问题能够及时将其反馈给教师,便于师生之间的高效沟通,拉近师生的心灵距离。……

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