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破译爱的密码

2021-06-28沈焱

读书文摘(下半月) 2021年3期
关键词:作业

沈焱

九月的阳光还是有些刺眼。在送走了一批毕业的娃后,在忐忑和期待中,我又回到一年级的原点,迎来了另一批娃。

开学第一个月,除了老师,更焦虑的应该是家长,他们担心换了学校,换了老师,换了学习方式的娃娃们能否平稳过渡!作为过来人的自己,很能体会他们的心情。所以,在校期间应付调皮捣蛋的娃,回家后还要不厌其烦地安抚焦虑的父母。这成为了我——一个一年级班主任的工作日常。

父母的问题和要求也是千奇百怪的。记得那晚,我收到了正泰妈妈的一条信息:我家正泰,真的太喜欢沈老师您了,他在家里好多次跟我们说过,沈老师是世界上最好的老师了。昨天你表扬了他,孩子开心极了,在家活蹦乱跳的。可是他上次跟我说,他很喜欢沈老师,但沈老师说过喜欢其他小朋友,却从未说过喜欢他,因而总是闷闷不乐的。拜托沈老师在我家正泰表现好的时候也说一声老师喜欢他。

正泰是我们班记忆力最好的孩子,我经常表扬他聪明,但因为他比较随性,上课时几乎不举手就直接插嘴,做错事情不肯承认,作业潦草还拖拉。所以说,我还真的没有说过喜欢他,但家长如此直白来给孩子讨喜欢,很有可能是觉得我在学校忽视了他的孩子,怕他的孩子不被重视,时间一久,会产生失落感。我虽对家长这样直白的方式困惑不解,但还是实事求是反馈了孩子在校表现,并保证有机会,一定满足他的要求。

有一天,我无意中与妈妈聊起了这件事。……

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