翁云霞

[摘  要：青少年处于青春期（13-18岁），青春期是心理和行为冲突的关键时期，可能会引发各种问题。在人生的其他阶段，比如成年期，看似正常的问题，都会被青少年放大成严重的问题，此时，任何重大改变都更有可能使他们触碰到生命的界限，引发青少年产生生命意义危机。故本研究拟探讨如何提升青少年的生命意义。

关键词：青少年;生命意义感]

一、生命意义对青少年的影响

自新冠疫情爆发以来，各地的青少年出现严重的心理危机，并且选择轻生的方式结束生命的现象也愈加严重。从表面上看，每个青少年都有自己结束生命的理由，但最本质的原因是他们的生命意义危机程度太高，导致漠视自己的生命。正直青春期的青少年很容易质疑生命的意义。一个人，如果知道自己为什么活着，知道自己存在的价值，就知道自己该如何继续活下去。弗兰克在《活出生命的意义》一书中提到，每个人都有其独特性，而恰恰是这种独特性，使每个人都有意义。因此，要让青少年意识到生命的意义，也就使他们有可能发挥出自己的创造性，创作出属于自己的作品，找到自己的价值。当他们意识到自己是不可替代的，他就会认识到自己对周围的人和事物的责任，也就不会抛弃自己的生命。

徐凯文的研究提到，30%北大学生厌学，2/5北大新生认为活着没有意义。还有诸如此类的大学生自杀等新闻报道。这些都是个体出现生命意义危机没有得到良好的调解而产生的后果。……