陈浠墨

一天，大队辅导员带着卷尺来到我们二（3）班的教室。她侧立在门框边，用鞋尖轻轻一点，就踩住了卷尺一端，然后往上“哗啦”一扯，停在某一个高度，右手一挥粉笔，在门框处画了一道白色的粉笔印子。

本来喧闹的同学们在大队辅导员这一气呵成的动作面前顿时收住了声，大家面面相觑，不知道她要做什么，全都用一种狐疑的眼神盯着她。大队辅导员吊足了大家的胃口，在大家的疑惑快要溢出来之时，她适时地发声了：“请大家按顺序一个个从这个门框走过，凡是个头超过这条白线的，站到讲台前面来;没有超过的，请回位子坐好。”

大家迟疑了十秒钟——没错，是十秒钟！我当时昂着头，同大伙儿一样盯着门框，紧闭着嘴，心里“怦怦”地跳。在这种极端安静的情况下，我甚至听到了手腕上表针走动的声音，“嗒嗒嗒嗒……”。为了缓解这种极度紧张的情绪，我开始在心里默数“嗒嗒”声。当我数到“十”的时候，班长站了起来，向门框走去。随后，蠢蠢欲动的同学们都争先恐后地向门框拥去……

很快，大家被那条白线分成了两个阵营。那些因身高超过白线而聚在讲台前面的人很快就发现自己的处境不妙：他们因为人数稀少而不幸成为“弱势群体”，有的坐在座位上的同学开始朝他们扔纸团。

大队辅导员微笑道：“我们学校准备成立一支鼓号队，这学期末鼓号队要代表学校去参加全市小学生鼓乐大赛，现在在低年级选拔一批队员，身高都要超过140cm哦！”于是大家一齐望向白线，发出了整齐的一声“哦——”。