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破解重要句子意,五种方法可助之

2021-06-28李弗不

阅读与作文(初中版) 2021年6期

李弗不

【开栏语】

现代文阅读考查,往往会要求解释或欣赏文中的重要句子或关键句子的含义或作用等等。如何快速作答此类测试题呢,有没有一些比较好的适用的方法呢?当然有。通过反复试验、摸索,以下几点方法比较实用。仅供大家参考。

【真题解析】

一、借助描写或修辞破解句义

大家知道,人物描写的方法有:心理描写、动作描写、神态描写、肖像描写、细节描写……而修辞手法则有:比喻、拟人、夸张、排比、双关、借代、对偶、设问、反问……

有些句子是描写的句子,有些句子中又含有修辞,那么,解释这样的句义时,我们就完全可以从描写或修辞的角度去进行。譬如:

例1.(2020年新疆生产建设兵团第19题)从描写的角度赏析第⑧段画线句子。

他的衣服甚是单薄,又湿湿地贴在身上,手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。

这是王伟峰写的一篇题为《擦星星的人》的文章。文章主要写了一个外表严肃,实则关心热爱学生,对学生要求严格,耐心细致;对工作认真负责,辛勤敬业的潘老师。我们可以抓住细节描写来欣赏划线句子,可以这样欣赏:

这一句运用细节描写,刻画了淋雨后忍着寒冷为学生上课的潘老师的外貌和动作,既表现了潘老师对工作的认真负责,从不耽误一节课,又流露出“我”对老师心疼的情感。

例2.(2020年海南省第14题)画线的句子有什么深刻的含义,说说你的理解。

我看着水杯,热气在空中缭绕,慢慢向上、向上。

这是潘银璋写的一篇题为《老师,我出彩了吗》的小小说。

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