成 睿

（杭州师范大学钱江学院，浙江 杭州310020）

一、问题的提出、样本和方法

就业观是大学生对未来职业选择及职业发展的一种看法与态度，它作为一种就业选择及职业定位的态度，在大学生就业过程中起着重要作用。培育和提升大学生就业观是促进大学生就业，实现社会经济平稳运行，构建和谐社会的重要方面。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出：“我国高等教育进入大众化阶段，但学生适应社会和就业、创业能力不强，要帮助大学生树立正确的就业观念”，这为高校开展大学生就业观养成教育指明了方向。在疫情背景下，一方面，经济下行压力增大，给就业带来巨大的挑战。2020年全国普通高校毕业生达874万，与上年相比增加了40万人。另一方面，疫情背景下，医疗健康、IT、智能制造、电子物流等行业以及电商、主播等新兴职业也迎来新的发展机遇，这对引导大学生扩大就业视野提供了新的可能。因此，如何在疫情背景下，对大学生开展就业观教育甚至达成良性互动是值得研究的重要课题。

鉴于此，以浙江省3所高校大学生为研究对象，通过实证研究的方法对疫情背景下大学生就业观的现状和养成展开研究。2020年2月12日—2020年10月19日，对浙江省内杭州师范大学钱江学院、浙江水利水电学院、浙江旅游职业技术学院3所高校共3000名学生进行问卷调查。共发放问卷3000份，回收2890份，获得有效问卷2524份，有效率达84.1%。（见表1）使用SPSS21.0“统计产品与服务解决方案”对问卷相关数据进行“信度”和“效度”等检测，检测结果显示，问卷数据符合统计学标准要求，信度和效度较高，能够真实反映疫情背景下大学生就业观现状。……