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“双示范”建设中不忘初心、牢记使命长效机制构建的研究

2021-06-24计卫良舒文娟

理论与创新 2021年5期
关键词:考核制度建设

计卫良 舒文娟

党的十九届四中全会《决定》提出,要建立不忘初心牢记使命的制度,这是确保我们党在新时代新征程始终充满蓬勃生机和旺盛活力的战略之举、长远之计。2020年9月14日,中共中央办公厅印发《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》,今年以来开展的四史学习教育都是对不忘初心、牢记使命长效机制的巩固和深化。作为全国县域科学发展示范点和长三角生态绿色一体化发展示范区集于一身的嘉善县,在构建不忘初心牢记使命长效机制中既要有规定动作,也要有本地特色。

1.政党治理:党的十八大以来党内集中教育活动的聚焦所在

从政党治理的视角看,党内集中教育是中国共产党进行治理的有效实践。党的十八大以来的党内集中教育均聚焦于政党治理。

1.1以党内教育科学化为理念

十八大以来党内集中教育始终贯穿着一个理念:党内教育必须科学化。从集中教育来看,首先科学确定教育的时间范围和主题。其次,普遍要求与分类指导相结合。

1.2以增强“党员意识”为目的

“党员意识”并不是入党即产生,需要依靠严格的党内生活锻炼和培养。一些党员忘记了自己的政治身份,或者把“党员”看作是政治资本,进而谋取不当利益。因此,党的集中教育就反复强调通过学习教育、严肃党内政治生活、开展组织生活会、对照党章找差距等多种形式,增强党员“党的意识”,让每个党员都再次明白“党员”的真正含义,即党员是为人民服务的。……

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