阳阳妈妈

我家阳阳最早接触电子类游戏大约是在四岁，他从堂哥的iPad里看到了一款专门为儿童设计的互动类游戏，玩过之后便爱不释手了。而我对电子类游戏的态度一直是“不主动提供，不强行制止”，并且早就做好了思想准备：他迟早都要接触电子类游戏，毕竟带他到商场里去玩都会遇到AI互动体验中心，想让他完全不接触电子类游戏是不可能的。与其“严防死守”，不如“因势利导”，我相信电子类游戏用好了也有它的教育价值。

怎么发挥这种教育价值呢？首先我会对他玩的游戏有个筛选。在他iPad上安装的所有游戏都是经过我和爸爸两个人筛选的。这个游戏的内容有没有不适合孩子的地方？玩的过程中可以锻炼或者发展孩子的什么能力？我们心里都有数。我觉得家长对这些游戏的了解和把关非常重要。有了这一步，孩子接触到不良游戏的概率大大降低。

另外，每次他玩过游戏之后，我们都比较注重和他进行交流讨论。他特别喜欢和我们分享在游戏中取得的各种成就，比如盖了什么样的房子啊，做了什么样的蛋糕啊，消灭了什么样的怪兽啊……我们都会饶有兴致地询问他是怎么做到的。遇到他失败或者过不去的关卡，我们也会问问他原因，和他分析具体情况，甚至帮他一起想办法。他现在6岁了，感觉在接触电子类游戏两年多的时间里，在语言表达和逻辑思维方面收获还是很大的。而且通过这种亲子交流，我们也能很好地了解孩子的内心，这对亲子关系也挺有促进作用的。