阳梦花 (广东科贸职业学院，广东 广州 510430)

2019年高职扩招正式启动，各地高职院校积极响应国家号召，部分学校受占地面积和建筑面积的限制，采取在异地增设新校区或与其他学校合并办学的模式，来满足扩招的需要，从而形成“一校多区”的办学模式。这种办学模式能缓解学校空间过小的问题，也能在一定程度上提高学校的整体竞争力，但同时也带来了很多问题。广东科贸职业学院采取的是在异地增设新校区的模式，为了保证基础设施能尽快满足扩招的需要，只能加快新校区的建设，从而导致建成后的部分建筑物经不起时间的检验。如何切实解决建筑安全问题，如何在建筑建成后进行高质量的维护管理,是高职院校急需考虑并解决的问题。

高职院校加强建筑安全与维护管理，是为了确保建筑物能达到甚至延长它的安全使用寿命，提高它的使用效益，同时也是为了确保师生员工的生命和财产安全；高职院校加强建筑安全与维护管理，是为了用最少的资金和人力投入，得到最好的最高效的建筑维护管理。针对“一校多区”型高职院校所面临的新情况、新问题，本文拟提出一些解决方法，如何对多校区高职院校进行建筑安全与维护管理工作,如何推进其科学化、规范化、现代化和智能化管理。

1 多校区办学模式

“多校区”是指具有一个独立法人资格，但至少具有两个以上在地理位置上不相连的办学校园的学校，这种不相连的校园在学校内部称之为校区。……