宋凯博

随着教育改革时代化浪潮的推进，高中阶段的教育有了新的特殊性要求，尤其是价值引领下的核心素养以及高阶思维品质的要求逐渐在高考中体现的越来越明显，如何培养好基于学科核心素养要求下的思维进阶已成为越来越多的高中教师思考的重要视域，高中政治在新时代教育改革背景下也不能置于世外，反而更要作出符合学科特点与时俱进的创新性的教学手段以期能助力学生思维品质迈向高处，本文尝试探讨下高中政治教学的三点化策略，与各位同仁分享。

一、以问题为起点，巧用主题作业探究热点情境

理论离不开实践，知识离不开生活，只有融于生活发现生活探究生活，理论才会变得生动，思维的灵光才开始显现。所以我们第一步要走进生活走进现实，关注国家大事，是生活中不可回避的一个现实问题，高中政治学科离不开时政，关注时政新闻也是很多人的兴趣点，学生利用时政信息来拓宽视野提高认知对政治教学具有重大意义，如何通过对社会热点情境的探究，激发学生的热情参与，调动学生的积极性是检验教师教学策略水平的考验，如何有效的调动学生的参与，我们一直都做着各种尝试，主题探究活动作业是我校近几年高中政治教学实施的一个有力抓手，我们也想借此通过一个良好的活动载体促进学生的思维活跃带动思维品质的提升，我们常常利用双周一次的周末……