曾秀红

【摘要】據研究报告显示，柔性管理模式相对于刚性管理模式对初中生来说是更加有效的。初中生正处于心理和生理发展的重要阶段，教师应该合理地运用管理方式来帮助管理学生，教师运用有效的方式，不仅可以使师生之间的关系更加和谐，也能够营造良好的学习氛围。本文主要探讨柔性管理模式在初中班主任管理工作中的应用。

【关键词】柔性管理模式;初中班主任;管理工作

初中学生由于心理和生理的发展，他们正处于青春叛逆的时期。因此，初中班主任应该灵活地运用管理方法来帮助学生解决日常生活中的困难以便更好地管理学生，帮助学生更健康地成长。因而，教师使用柔性管理模式，对于管理工作是十分重要和必要的。

一、柔性管理的概念

1.柔性管理模式的内涵

柔性管理和刚性管理相比较，它更加具有尊重及和谐的性质，帮助学生向健康的成长之路发展。初中学生正处于叛逆时期，自我意识已唤醒，但身心却远未成熟，因此，应该使用柔性管理来帮助教导学生。使用温和性的管理模式，可以让青春期的学生获得更多自由成长空间，也能帮助学生更加充分认识自己。柔性管理比较刚性管理来说更具有人性化的特点，将以人为本的管理理念融入到班主任管理模式中，通过营造良好的课堂学习氛围来增加师生之间的互动，拉近师生之间的感情，从而营造良好的学习氛围。

2.柔性管理模式的特点

情感性和人性化的特点都是柔性管理模式所拥有的。……