张发亮，林约佩，董文平，翟 伟

(南昌大学管理学院,南昌 330031)

1 引言

随着“双一流”建设的逐步深入，人才队伍建设对高校学科的高质量可持续发展至关重要。许多高校通过引进和培养高层次人才，壮大人才队伍规模来提升学科人才队伍水平。这些措施虽然能短时间内快速提升学科成果产出和影响力，但如果不能优化人才队伍内部结构，促进“化学反应”，以形成稳定而有活力的整体，则会导致高校学科往往发展后继乏力。因此，什么样的人才队伍结构更有利于高校学科的长远发展，如何建设和改进学科人才队伍及其结构，便成了高校在学科发展和人才队伍建设工作中的重要问题。本文拟结合科学计量、社会网络等分析方法，对高校学科人才队伍结构不同特征进行分析和测度，并实证分析和总结国际一流高校学科在人才队伍建设过程中的共有特点，探索不同人才队伍结构特征对高校学科发展的影响，为中国高校学科人才队伍建设工作提供参考。

2 国内外相关研究进展分析

现有不少研究对高校学科或科研团队的人才队伍结构特征及与科研表现关联进行了分析，依据其特征分析的视角可以归纳为以下3 类：①基于成员背景与科研表现等特征：如从团队成员在发文量、被引量、H指数[1]、顶尖科学家[2]、所在机构、国家、学科[3]、职业流动[4]、是否海归[5]、学历、职称、年龄[6]与性格[7]等不同类别人员[8]数量和比例进行分析、评价和分类，其中少量研究还对这些特征与团队或成员的科研表现的影响进行了分析。……