张帆 肖文兰 王秋艳

摘要：国家对于农村经济发展非常重视，科技兴农战略也已经深入到农村发展的各个角落，可以说科技兴农战略彻底的改变了我国过去的农村发展方式，使农村也能够感受到科技的实惠。但是当前科技兴农战略在实施的过程当中，依旧存在着诸多问题，例如科技兴农战略辐射范围较小，渗透力度不够，以及方法欠缺得當等。基于此文章主要以科技兴农战略实施方法为研究点，以此为科技兴农战略的实施提供更多的可能为农村的区域发展提供参考。

关键词：乡村振兴;科技兴农;农村区域经济发展

现阶段在我国大部分地区的农村当中，科技兴农战略已经逐步扎稳脚跟并开启了深入化推进的进程。但是科技兴农战略具有丰富的内涵，且在实施的过程当中具有极强的落地性，所以根据区域间的不同差异科技兴农战略也应适时作出调整，走可实现的发展之路，深入的与当地的条件相结合，这样才能真正的给农民带去实惠，帮助农民脱贫致富，实现农村区域的经济稳步发展。

1 科技兴农战略及其推进现状

科技兴农战略是我国于1989年所提出的一个新型的农村发展战略，主要是指利用先进的科学技术推进我国农村的经济发展，开展新型农业，通过科技兴农战略，既可以帮助农民获得更加先进的农业知识，掌握新型的农业生产技术，同时还能够帮助农村发展新型农业科学技术研究，通过人才引进和内在培养等两个渠道，不断进行农业科学技术研发，从而实现农业、农村和农民三位一体同步发展的模式。对于农民来说科技兴农就是一道新的光芒，在过去的30多年的时间里，中国的农业实现了飞速发展，离不开科技兴农战略的推动作用。但是现如今科技兴农战略虽普及面较广，惠及大多数的农村，但是在政策落地时，有的农村并未接受到政策的优惠，也有的农村仅仅在农业技术提升方面受益，在其他的科技落地时则显得后劲不足。

2 科技兴农战略发展中的主要问题

在我国部分偏远农村地区中，科教兴农战略依旧没有受到应有的重视和投入，如当地还采用着较为粗放的生产方式，利用落后的生产农具，使得农民的增产增收依旧是一个梦想。概括的说，科技兴农战略发展中凸显的问题主要有以下几方面：

第一，科技兴农战略落地后劲不足。科技兴农战略能够帮助农民脱贫致富，彻底改变农村落后的生产方式和生产条件，实现乡村振兴对于现阶段我国打好脱贫攻坚战有着重要的推动力，但是现在依旧有很多地区科技性能战略落地存在后劲不足的问题。如在此战略号召下仅为农民购置几台农用机械设备，除此之外再无其他，这也很难从根本上解决农民的综合文化素质偏低、农业增收效率偏低的问题。

第二，科技兴农战略重工具、轻技术。现阶段有很多农村地区的农民不重视学习技术，有的农民是学不会，也有的农民就是根本不想学，所以农民靠政策直接扶植，而政策想要帮助农民实现观念上的改变又难上加难。

第三，科技兴农战略普及面有待提升。我国地大物博但仍存在生产条件恶劣且技术落后的地区，又因其交通和网络条件难以实现短时间内的全面覆盖，所以科技兴农战略的普及面并未涉及到这些地区。

3  科技兴农战略实施方法建议

全面推进乡村振兴打好脱贫攻坚战，必须要依靠科技兴农战略，因此在未来科技兴农战略实施，可以从以下几个方面开展。

第一，深入推进科技兴农成果的推广及应用。科技兴农战略需深入推进，在农村可以积极引进新型的农业生产工具，帮助农民节约劳动力，让农民看到新型农具的优势，这样才能够使农民接受新型农业生产工具，并且真正在农业生产过程当中学会操作，这样才能够提升农村的作业效率，让越来越多的农民接受新型农具并且敢于尝试改变农村落后的生产习惯。

第二，农业技术和工具双向发展。科技兴农不仅从农具上要做出改变，同时更要健全农业技术服务的组织建设，推进农业技术在农村转化生产力的发展步伐。这样不仅能够使农民找到更多的学习机会，还能开展新型农业，鼓励农民增新创新，在保持现有的生产技术基础之上做到学习自理，鼓励农民为农产品的销路积极出谋划策。与此同时，还能够鼓励农民与技术员保持长久的学习关系，掌握基础的农业技术，丰富农民的头脑，作新型科技农民，这样才有利于农村真正的实现振兴。

第三，扩大科技兴农的普及面。虽然我国一直提倡科技兴农，但西北贫困山区依旧是脱贫攻坚的难点地区。因此不仅要不断推进这些地区的交通条件和网络条件的发展，还要与一些大型农机生产设备和农业资料生产商取得合作，通过形成帮扶对子的方式，为这些地区提供基础的农机设备，农业生产原料支持，这样才能够为科技兴农提供基础的支持，扩大科技兴农的普及面，让这些贫困地区的农民也感受到科技的实惠。

我国的科技兴农战略是一个永不过时的话题，在现实推进的过程中应注重实效发展技术和农业成果双向推广的模式，使更多的农村地区得到实惠。同时，还需注重科技人才的培养，通过引进人才和内在人才培养的双向模式，为我国科技兴农战略的发展提供人才支撑，进而更为科学、合理、高效的实现乡村振兴。

作者简介：张帆（1981-），女，硕士研究生，专任教师。主要研究方向：农业企业管理和农村城镇化。

肖文兰，农村区域发展专业在读大四年级学生。

王秋艳，农村区域发展专业在读大四年级学生。