陈朝杰 李疆豫 郑康杰 芦 原 余 宇

（广东工业大学艺术与设计学院，广东 广州 510062）

在全球范围内，儿童早期发展日益成为社会各界关注热点。联合国儿童基金会高度重视儿童早期发展，致力于确保每一个儿童都能得到高质量的早期发展服务[1]。北京师范大学中国公益研究院发布的《中国儿童福利与保护政策报告2020》提到“高度重视儿童发展”“中国针对儿童的成长和教育保障体系已完成从‘物质保障’向‘物质保障+服务保障’的转型升级”[2]。这意味着未来儿童的全面可持续发展离不开物质与服务的双重保障。家具是儿童发展阶段的物质保障，是与儿童活动关系最密切、接触最频繁的物品[3-4]。目前市场针对学龄前儿童的家具多为成人家具缩小版，缺少适合学龄前儿童的家具[5-7]。学龄前是儿童成长黄金期，该年龄段的儿童家具设计已受到研究者的重视，现阶段围绕学龄前儿童家具的引导性、娱乐性、多功能性和成长性等开展了大量有价值的研究[8-12]，但缺少针对家具的“物质+服务”的双重模式的探讨。如何让家具发挥物质与服务的双重保障功能，从而辅助学龄前儿童高质量的早期发展成为当前重要议题。

产品服务系统（Product Service System，PSS）是指能够更高效地满足用户需求，并为企业和用户提供具有更多价值的产品和服务系统[13]。可持续系统设计方法论（Methodology for System Design for Sustainability，MSDS）是产品服务系统（PSS）框架内通过协调利益相关者的需求，融合产品与服务的一种系统化设计方法论[14]。学龄前儿童家具产品服务系统包含了学龄前儿童家具实体产品和相应的社会服务单元。……