李 磊

（辽宁省交通高等专科学校汽车工程系，辽宁 沈阳 110122）

1 “汽车市场营销”课程思政教学的必要性分析

1.1 汽车市场营销学具有较强的意识形态特征

习近平总书记指出：“我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。”“汽车市场营销”沿用了现有市场营销学的理论框架，市场营销学的主要思想源于西方社会，受西方社会的历史文化背景、经济背景等影响较大。因此，在讲授汽车市场营销学的过程中，理应取其精华、去其糟粕，将思政教育融入课程教学中[1]。

1.2 汽车行业需要德才兼备的汽车营销人才

纵观汽车产业，伴随中国经济的快速增长和居民收入的迅速提高，中国汽车市场从2000年开始进入了快速发展时期。2009年，我国汽车产销量已分别为1367万辆和1364万辆，就新车产销而言超过美国成为世界第一。2017年，我国汽车产销量分别达到2901.5万辆和2887.9万辆的历史峰值。之后，汽车产销量呈现出小幅下滑的趋势，2019年，产销量分别为2572.1万辆和2576.9万辆。这表明，我国的汽车产业已从成长期逐步迈入成熟期，市场增速放缓，行业竞争日益激烈。

在此背景下，部分企业受功利主义思想左右，利用“营销技巧”抢占市场份额，做出错误的营销决策。然而消费者心智日趋成熟，购买行为日益理性，而且，随着全民互联网时代的到来，信息的扩散和传播越来越快，企业指望通过虚假营销、低俗营销等不道德的营销手段抢占市场必将自食恶果，永远地失去消费者。因而，从行业发展的角度，汽车行业同样需要德才兼备的高素质营销人才[2]。……