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基于行为目标达成度的健康教育对变异性鼻炎认知度的影响分析

2021-06-18刘静郑州大学第一附属医院耳鼻喉门诊河南郑州450000

现代诊断与治疗 2021年8期
关键词:教育

刘静(郑州大学第一附属医院耳鼻喉门诊,河南 郑州 450000)

变异性鼻炎(AR)指的是在变应原作用下产生的一种鼻黏膜变态反应性炎症[1,2], 其主要临床表现为鼻痒、打喷嚏、鼻塞及伴有大量清水样喷嚏,可引发哮喘、 鼻息肉、 慢性支气管炎等多种呼吸道并发症,严重影响患者生活质量[3,4]。 临床治疗 AR 只能改善患者症状,不能根治,后续需加强对患者的健康教育,以改善患者病情[5,6]。行为目标达成度指的是护患在互动行为中达成护理目标,护士行为目标达成度符合我国优质护理理念[7,8]。 本研究旨在探讨基于行为目标达成度的健康教育对变异性鼻炎认知度的影响。 报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2018 年11 月~2020 年1 月医院收治的变异性鼻炎患者93 例,按照随机数字表法将其分为观察组42 例和对照组41 例。 观察组中男23 例、女 19 例;年龄 18~52(35.13±3.12)岁。 对照组中男 25 例、女 16 例;年龄 18~51(34.52±3.38)岁。 两组患者性别、年龄等一般资料比较,无显著差异(P﹥0.05),具有可比性。 本研究经医院伦理委员会批准。

1.2 纳入与排除标准 纳入标准:(1)均符合中华医学会耳鼻咽喉科分会制定的诊断标准[9];(2)均自愿参与本研究。 排除标准:(1)伴鼻息肉患者;(2)曾行鼻部手术者;(3)合并意识障碍或精神类疾病患者。

1.3 方法

1.3.1 对照组 给以布地奈德鼻喷剂喷鼻(2 次/d)及盐酸非索非那定片(2 片/次,2 次/d)治疗,再进行健康教育、康复指导及心理护理等常规护理。

1.3.2 观察组 在对照组的基础上行基于行为目标达成度的健康教育,主要内容有(1)给42 名患者分配4 名责任护士,2 名责任护士分别带管 10 名患者,另2 名分别带管11 名患者,责任护士通过和变异性鼻炎患者沟通交流,对患者的性格、文化背景、心理特点、饮食习惯、疾病知识掌握情况及用药情况等进行评估。……

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