李冰

由于工作需要，又重新回到高三，承担了高三13班的班主任，多年的班主任经历告诉我，半路接班的班级，难度会很大。

第一次进入班级，并未觉得学生们有什么异常，但当第一天放学时，看到满地的垃圾，我顿时崩溃了，在接下来的一周里，几乎每天的垃圾都是两大塑料袋。每日看着学生们大包小裹地带来小食品或零食饮料，我发现他们太过浪费，已经到了“非管不可”的程度了。雪上加霜的是，刚從教务处调出以往的成绩单，学年各班排名，本班级成绩都是倒数第一，班级平均分被倒数第二的班级落下了35分，相当于班级每个人的成绩都比别的班学生低了35分！面对这样一个问题班级，想让学生成绩提高，我觉得单单抓学习，效果肯定不好，我打算从治理班级的卫生开始。

我对学生们每日产生的垃圾进行了为期两周的统计，并拍照记录。两周下来，结果让我震惊：班级54人，共计收到饮料瓶空瓶986个、小食品袋532个、各种空奶盒234个！

班会上，我向学生们展示了两周以来我拍摄的二十几张值日工作清理出来的垃圾照片，并在黑板上写出统计的结果，学生们也被吓到了，我告诉学生们可口可乐和雪碧每百毫升含糖量约为11克，在包装上可以查得，每瓶饮料500毫升，含糖量55克，那么986瓶，估计54230克，也就是54公斤的糖！

这时，我搬上来一只大箱子，把从超市买的几十袋白糖摆满了讲桌，告诉学生这些是你们一周喝掉的糖。学生们眼睛都直了，七嘴八舌地议论起来，看得出学生们被自己喝掉这么多糖吓坏了！……