创新创业制式下的实训室教学改革与实践
——以印刷工艺实训室为例
2021-06-17董聪党玉香
西部皮革 2021年10期
董聪,党玉香
(江西服装学院,江西 南昌 330201)
1 目前艺术设计类高校印刷工艺类实训室教学出现的问题
目前艺术设计类高校印刷工艺类实验实训室教学基本上存在以下两个问题:
1.1 创新创业教育比较薄弱
在传统的实验实训室教学中,基本上都是围绕着理论教学的一种验证,或者为企业进行一定的项目制作,但围绕学生创新创业的教学还是比较少的。
1.2 实验实训室管理体制不健全
当前实验实训室基本上都是以专业为基础建立的,主要是教研室来进行管理的,包括实验教学、实训教学以及实验实训室管理人员及其教师。在这种机制下各实验室是互相独立的,实验室建设缺少整体性和全局意识,由于管理上的“各自为政”从而导致了各实验实训室之间没有一定的关联性。知识都是互通的所以每个实训室应该进行互换教学。
1.3 实训室设备多而杂
目前各艺术类高校的印刷类实训室在购买设备时由于考虑到专业评价及评估需要,就大量采购实验实训设备,再加之学校与企业联系较少,不了解当下最常用的设备,所以出现购买的设备显得“多而杂”的现象。购买的设备不是被淘汰的,就是还在试验阶段的产品,导致了学生实训中使用的设备和市场上运用的设备不相同,从而导致没有更好地与企业结合,学生毕业后会与行业脱离。
那么如何解决以上的问题,我们可以采用校企合作、自主探究发现、自主研发等教学方法。笔者认为在教学活动中应该体现以教师为导向、以学生为主体的实训室教学原则。……
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