施梅超 王艳

[摘 要]文章针对北部湾大学物流管理专业学生从跨专业实训平台的选择、实训内容和组织安排对跨专业实训的组织和实施进行分析，并在此基础上对VBSE平台的跨专业实训满意度进行调查，提出实训存在应用效果有待加强、素质能力的锻炼有待提高以及组织时间和组织形式不够合理影响了实训效果，并提出了跨专业实训的改善措施。

[关键词]物流管理;跨专业实训;组织;满意度

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.13.161

1 引言

随着国家对本科院校的层次划分，每一层次的本科院校都明确了自身的发展方向和侧重点。应用型技术大学侧重应用性，注重培养学生的应用能力，北部湾大学属于应用型技术大学层次，因此实践的开展显得十分重要。近年来，物流管理专业的同学就业专业相关度不高并呈现下降趋势，主要原因在于学生实践能力的培养和锻炼相对匮乏，而社会对物流管理专业的学生实践能力要求高，使主要学习专业理论知识的在校生难以融入社会，较难适应工作岗位，难以满足物流企业对物流高素质、综合性人才的需求。因此，加强物流管理专业学生实践教学的研究及投入显得迫切和必要。

2 物流管理专业跨专业实训的组织和实施

2.1 跨专业实训的软件平台选用

北部湾大学物流管理专业采用VBSE平台进行跨专业实训。VBSE平台是以制造业为中心联系上下游的供应商和销售商，以及银行、工商、会计师事务所和服务行业的参与形成的模拟组织系统，构建了一个完整的虚拟商业社会环境。……