“制谜”与“解谜”
2021-06-15曹霞
文学教育 2021年5期

当一个孩童或少年初次面对世界时,他总会有许多的疑虑,因为每一个现象都包蕴着他从未见过的人世风景,每一次邂逅都内含着无穷无尽的人性谜题。就像晓苏《上个世纪的疙瘩》中那个13岁的少年杨叉,他经历了种种迷茫、尴尬、困惑,最后豁然开朗,深切地领悟到了成长中的伤心与力量。
故事发生在上个世纪的最后一年。在那一年的春夏秋冬四个季节,杨叉都遇到了令人疑惑的事情。地点依然是晓苏心爱的“油菜坡”:
在初春,杨叉为了给父亲取暖去挖树疙瘩。他发现了一个硕大的柏树疙瘩,因锄头出了问题没法挖出来,同去的小伙伴马灯又不愿意帮忙,他只好将疙瘩掩盖起来去上学,等他放学再去时,疙瘩失踪了,马灯拒不承认;
在夏天,杨叉亲眼见到了一桩令人不解的“盗窃案”:铁环愤怒地揪着梁山的衣服,一口咬定那是他偷的自己丈夫的迷彩服,梁山一口否定,两人相持不下;
在秋天,杨叉在白蜡家的玉米地附近放牛,见到憨人赵匡无偿地帮助白蜡掰玉米棒,累得满头大汗,毫无怨言;
在冬天,油菜坡又发生了一件怪事,眼看快过年了,麦成家的猪被人偷了。麦成找到“嫌疑犯”吴光论理,却差点被打得半死。就在这个季节,杨叉发现他在春天丢失的柏树疙瘩在马灯家里熊熊燃烧,香气四溢……
在小说中,晓苏进行了巧妙的时间设置,不但让故事发生在世纪末——一个除旧布新的关键节点,而且让诸种怪事均匀地分布在每个季节,所涉之物与季节变化相关,也与村庄中的人际关系紧密缠结,叙事由此从“时间”滑向“人事”。
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