赵金山

安徽省合肥市第八中学 安徽 合肥 230071

新的课程标准指出：“这次课程改革的重要突破口,就是改变教师的教学方式,改变学生的学习方式。学生应主动建构化学知识和有关技能,体验科学探究的过程,学习科学研究的基本方法。”

整个高中三个学年已经结束,感觉这三年过得太快了,可能是因为过得太充实了。往日的一幕幕还跃然眼前,尤其是第一次站在讲台上,第一次给学生做实验,这些都已经成为过去。在三年的化学教学和班主任工作中,经常也会有很多思考,也会对一些教育教学工作做一些反思,产生一些自己的想法,再结合新课程的理念,现在我将这些化学教学工作中平时应该注意的几个问题整理如下：

一、注重提高学生学习化学的兴趣,调动学生的学习积极性

俗话说,“兴趣是最好的老师”。高中生中喜欢理科的学生要比文科生多,大部分学生在初三接触了化学后,都比较喜欢化学,对这一充满神奇色彩的学科有较浓的兴趣,但也不乏一些同学对化学的学习兴趣不浓,学习积极性不高,导致的直接结果就是化学成绩不佳,相反的,不好同学初中化学成绩好,到高中以后,一直化学成绩在各科成绩中也算很优秀的,我觉得其中一个很重要的原因就是对化学这一科的 “亲其师而信其道”。那么究竟如何提高学生对化学的兴趣呢?

在教学过程中,要注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段,以吸引学生。在教学上做个有心人,多思考多动脑筋,多留心多多做好准备课前的工作,精心备课,不仅要备知识、备教材,更要备学生的学情,以饱满的热情走上讲台,以激情的演讲吸引学生,以精彩的表演感动学生,让学生入迷。……