孙 杰

江汉大学体育学院 湖北 武汉 430056

前言

在开展高校武术教学工作时,若可积极运用微课,则可推动学生进行有效性、自主性的武术学习,培养学生形成正确的武术学习习惯,与此同时也利于解决武术教学之中所存在的问题,推动武术教学工作的进一步开展,进而也非常利于推动我国教育事业的不断进步与发展。

一、微课简述

微课主要是指借助于信息化技术,根据不同群体的不同需求所制作的内容,其能够以碎片化的状态来表现出知识内容、以及过程等。微课和目前普遍运用的微博、以及微信等之间存在着明显的相似之处,微课能够以短视频来展示出教学的主要内容,且不同视频还均具备不同的主题。伴随信息技术的飞速发展,在我国当前的教育领域之中,对于微课的运用也愈发获得师生的高度认可和喜爱。

在运用微课开展教学工作时,强调于了解每名学生的迫切要求,善于从细节切入,为学生营造出良好的课堂氛围,在教学之中运用微课资源时,其作用体现为冲破以往教学的限制性,使得每名学生均能够不受限制的掌握到相关的知识内容,并且也可感受不同教师的授课方式以及风格等方面,使学生在此期间可获益颇丰。微课的运用价值,则主要体现在推动学生的自主性学习,培养其学习习惯,最终推动学生的全面进步。

二、高校武术教学现状

现阶段,在我国许多高校的体育课程中均列入了武术教学……