潘 娜 张志茹

(吉林大学白求恩第一医院乳腺外科，长春市 130021，电子邮箱：panna8850@163.com)

乳腺癌是临床上常见的女性恶性肿瘤，具有高发病率和高死亡率的特点[1]。手术是乳腺癌的根治方法，但是很多患者在就诊时病情已处于中晚期，失去了最佳的手术治疗时机[2-3]。化疗为中晚期乳腺癌患者的主要方法，可延长无病生存时间，降低局部复发率和远处转移率[4]。但是随着化疗的进行，很多患者可产生化疗耐药性，造成化疗效果不佳。创伤后成长(post-traumatic growth，PTG)指个体经历创伤性事件等重大打击后出现的心理方面的正性变化，能达到缓解压力、调节情绪和提高自身生活质量的治疗目的[5-7]。阅读疗法是以文献为媒介，将阅读内容作为辅助治疗、保健、养生的手段，使自身或指导他人通过对阅读内容的学习、讨论和领悟，达到恢复身心健康、改善预后[8-9]的目的。在恶性肿瘤患者的诊治过程中，阅读疗法也使得医护人员与患者不仅是医患关系，还存在契约关系，从而形成双向正向互动[10-11]。本研究观察阅读疗法对乳腺癌患者PTG的影响，现报告如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料 选择2014年7月至2018年5月在我院诊治的中晚期乳腺癌患者122例为研究对象。纳入标准：所有患者均经病理检查确诊为乳腺癌，均为女性初诊患者；年龄30～70岁；临床、病理与随访资料完整；卡氏评分≥60分，预计生存期≥3个月；存在可测量的病灶，临床分期为Ⅲ～Ⅳ期，具有化疗指征；肝肾功能、心电图及血常规指标正常或接近正常。排除标准：存在化疗禁忌证的患者；……