缪燕

摘要：随着如今时代的进步，教学方式也逐步进行着改革，如今任务型教学已经被尝试应用进课堂学习中。任务型教学相比于传统的教学课堂，将课堂的重心从教师转移到了学生。任务型教学以学生为中心，教师引导学生进行课堂内容的相关学习，帮助学生能够更好地理解教学内容。在课堂上采用任务型教学，也会向同学布置相关任务，帮助学生从多种方式参加到课堂学习中。

关键词：任务型教学;初中课堂;提前了解;二次记忆;培养习惯

就任务型教学与初中课堂的链接，我主要提出以下三个方面，分别是提前了解学习内容，二次记忆重点知识和培养惯性学习习惯。接下来我会从这三个方面一一进行详细的阐述。

一、提前了解学习内容

在初中的数学课堂上，学生已经掌握了一定的数学基础知识，相比于小学的数学学习，初中生已经具备了一定的数学基础。所以教师可以将任务型教学应用到数学课堂上。教师在开展一节课的教学之前，可以向学生布置一些预习任务，让学生在课前通过自己已经掌握的一些数学知识来预习将要学习的这节课。教师的这种教学方式，不仅可以帮助学生提前了解学习内容，还能够使学生在预习任务的过程中培养学生的分析能力和解决问题能力。学生提前了解学习内容，可以使学生能够更好的参与到课堂学习中，可以帮助学生提高上课积极性和听课效率。

在教授“三角形的角平分线”这一课时，教师在上这节课之前可以向学生提前布置这节课的预习任务。……