黄珺

摘要：在高中思想政治教学中，综合探究课的作用不容忽视，它主要是通过实践活动的安排，让学生在实践活动中有所收获，以此培养学生发现问题、分析问题并解决问题的能力。通过综合探究课教学，能够激发学生学习主动性和积极性，深化学生思想政治知识，培养学生综合素质。本文剖析了当前我国高中思想政治教学亟待解决的问题，提出了提升高中思想政治综合探究课教学效率的可行性方案，希望能够为高中思想政治探究课教学提供一定的思路。

关键词：教学思考;高中思想政治;综合探究

引言：

高中思想政治课的开展能够提升学生自主学习的能力，转变学生的学习方式，培养学生对事物的探究精神。综合探究课对于高中思想政治课具有至关重要的作用，对于促进学生综合能力的发展具有深远的意义。但是，现阶段我国高中思想政治综合探究课教学过程中仍然存在教学评价体系教学重结果轻过程、教学未突出学生主体地位等一些亟待解决的问题，影响了高中思想政治教学效果。因此，在新课改背景下，如何提升高中思想政治综合探究课的教学效率成为政治教师需要面对的一大挑战，教师必须积极创新，注重自我提升，采用多元化的教学手段，切实实现综合探究课的教学目标。

一、高中思想政治综合探究课教学亟待解决的问题

（一）综合探究课教学评价体系教学重结果轻过程

在新课改背景下，高中思想政治综合探究课教学是完全迎合新课标理念和素质教育理念的，然而，现阶段的高中思想政治探究課受传统教学评价理念影响严重。……