构建共同生长的和美文化体系
2021-06-08邹晓亮
教育家 2021年15期
邹晓亮
“和美”本意为“和睦美满”,将“和美”理念引入教育领域,即以“和”聚力,以“美”育人。山东省荣成市观海路幼儿园梳理了和美教育的定义,以“和润童心,美蕴成长”为办园理念,从四个方面努力构建了和美文化体系。
精心策划,创设和美育人环境。环境育人,文化聚人,良好的物质环境能让教师安心工作,身心愉悦。如何创设好的环境?一是整体设计彰显和美氛围。园所户外有“和美广场”“和乐园”“和煦园”等丰富多彩的活动场所,支持着师幼生活、游戏、运动和学习。二是细微处尽显“和美”韵味。如园所井盖上童趣的涂鸦、大厅连廊上的五彩小鱼,生动的细节装饰让环境更加灵动。
精致教育,培育和美健康儿童。为让幼儿养成良好的品格和体格,园所打造了精致的课程,开展了多彩的活动。
在品格养成方面,一是开设品格家园共育课程,比如通过品格成长阅读课程,在培养幼儿观察、读图等能力的同时,还可以提高教师与家长科学的品格教育能力。二是以培养幼儿40项社会技能为抓手,配以儿歌式的技能口诀,使幼儿在一日生活的各个环节中固化良好的品格行为。三是在幼儿园微信公众号上开启小荷故事会专栏,在班级中开展选拔礼仪小标兵等活动,力求实现“教养好品格,塑造好人生”的目标。
在体格养成方面,园所开展了丰富的户外游戏。一是设置炫酷跑区,园所以走、跑、跳、钻、爬等动作为依托,带领全园幼儿混龄进行跑区循环活动。二是设计了上百种体育教学活动;对部分项目开展学期体能测评;设置体能大循环赛道闯关活动;选取了篮球、足球、跳绳三项运动作为专项练习,开发了一系列游戏来提高专项运动的趣味性和参与性;开展多姿多彩的亲子体育游戏。……
登录APP查看全文
