李翠侠

【摘要】    在幼儿教育活动中，新型的多媒体技术广泛的应用，其中多媒体技术的软件和硬件的发展更新都让幼儿的教育活动有了更多新的选择，推动着幼儿教师在教学活动中的创新，伴随着软件和硬件的升级，幼儿教育与多媒体技术之间的整合度越来越高，这符合幼儿的认知习惯，也进一步的提升了幼儿教育教学的效果，不过教师也要注意避免多媒体教学所带来的一些负面问题，从而提升多媒体教学的效果。

【关键词】    幼儿教育    多媒体技术

引言

近些年来多，媒体技术的发展是非常迅速的。对于各行各业的影响都非常的深刻，改变了人们生活的方式，学习的方式，工作的方式，那么，对于幼儿教育教学活动来说，也可以从多媒体技术的发展当中，获得更多的启发和灵感，在软件和硬件的支持之下，传统的幼儿教育活动有了更多新的可能。多媒体技术的有效运用符合当前幼儿成长发展的特点，这种直观生动对比性强冲击性强的方式容易引起幼儿的注意，但是，教师也要避免长时间的运用信息多媒体技术来教学，避免造成幼儿视觉的疲劳和认知上的厌倦。

在多媒体教学的过程中，幼儿教师要注重设计性，综合的运用多种手段和工具方法，并且观察了解幼儿在学习活动中的表现，能够让他们在一种紧张而活泼的状态下进行学习，以培养幼儿的兴趣为主，培养他们良好的习惯为主，避免运用多媒体技术给幼儿带去更多认知学习方面的压力，如果超过他们的认知负荷，会起到相反的作用。……