李小梅

【摘要】    混合教学结合了传统课堂和线上教学的优势，不仅丰富了传统的课堂教学模式，培养和提升了学生的学习兴趣，而且对photoshop课程教学质量的提升有着重要的意义与作用，更重要的是它符合新时代我国素质教育理念下培养和提升人才综合素养的目标，是当下我国中职平面设计中photoshop课堂教学模式的创新。

【关键词】    混合教学模式    平面设计photoshop    应用    策略

一、混合式教学模式运用在中职平面设计photoshop教学中的意义.

1.1有利于培养学生的学习兴趣

混合式教学模式在中职平面设计photoshop课堂教学中的有效运用，以线上多样化、立体化的教学模式满足了中职生个性化的学习需求，不仅充分激发和调动了学生的学习兴趣，还能让学生在这样的课堂教学模式中充满乐趣，体会到课程的魅力，从而主动学，自觉学。

1.2满足学生多样化的学习需求

混合式教学模式，，学生不仅可以利用传统的课堂教学模式实现和老师面对面的互动，而且还能利用在线课堂学习不同难度、不同教学模式的课程内容，这不仅满足了不同基础、不同学习能力的学生学习需求，而且还能满足信息化时代下中职生的高效便捷的学习需求。

1.3有利于培养和提升学生的综合素养

混合式教学模式在中职平面设计photoshop课堂教学中的有效运用，通过线上线下的有效融合，不仅让学生在充满乐趣的教学中主动思考、自觉探索，培养和提升学生的思维能力、创新能力，而且还能有效提升学生的实践能力和综合素养，从而满足现阶段企业对平面设计专业人才的要求。……