丁玉琴 韩雪梅 高惠兰 张颖 桂茫

扬州市妇幼保健院产科 225002

母乳喂养是指用母亲的乳汁喂养婴儿的方式，研究发现，由训练有素、知识丰富的医务人员，尤其是护士或助产士提供的母乳喂养支持可以有效延长母乳喂养时间；相反，当医务人员缺乏相关知识，给出的意见不一致或者母亲感知的支持缺乏会降低泌乳始动率和增加过早断奶的风险〔1〕。因此通过加强医务人员对孕产妇的健康教育干预成为促进母乳喂养的关键因素。本研究对我院产科病房实施由专科护士主导的住院孕产妇母乳喂养健康教育管理模式，探讨其应用成效。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将2019年1～3月符合纳入标准的住院孕产妇504例，按照孕产妇所住病区的不同，将产科五病区住院分娩产妇及护理人员设为对照组，将产科六病区住院分娩产妇及护理人员设为观察组。对照组产科五病区护士11名，研究生1名，本科9名，大专1名；副主任护师1名，主管护师5名，护师4名，护士1名；观察组产科六病区护士12名，研究生1名，本科10名，大专1名；副主任护师1名，主管护师6名，护师3名，护士2名。两组护士一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。产妇入选标准：①无母乳喂养禁忌证，产后24 h母婴同室；②小学以上学历，具有接受健康教育的能力。产妇排除标准：①住院期间因各种原因导致母乳喂养中断者，②分娩后未满72 h出院者。最终对照组完成260例，初产妇132例，经产妇 128例；自然分娩 162例，剖宫产98例；年龄～43岁。观察组完成244例，初产妇118例，经产妇126例；阴……