APP下载

一类指数式、对数式大小比较试题的命制手法探究*

2021-06-07福建省泉州市第七中学362000黄永生陈建彬

中学数学研究(江西) 2021年6期
关键词:探究

福建省泉州市第七中学 (362000) 黄永生 杨 丹 陈建彬

1 题目展示

题目1 已知a=4ln3π,b=3ln4π,c=4lnπ3,则a,b,c的大小关系是( ).

A.c

C.b

2 命题手法探究

对于上述试题,命题者先构造函数y=f(x),通过导数研究f(x)的单调.假定f(x)在[m,n]上单调递增,令a,b,c∈[m,n]且a

3 新题命制

A.a

C.c

A.a

C.c

上述两题的编制手法大同小异,相信基于此背景可创作出更加新颖的试题,其解答方法与题1类似,此处不再赘述.有兴趣的读者可以构造其他的函数,通过赋值、等价变形等手段进行新题编制探究.


登录APP查看全文

猜你喜欢

探究
ETC发行方数据分析与挖掘的应用探究
开放探究,创新应用
一道IMO预选题的探究
探究下神峪村“由乱到治”之路
探究式学习在国外
一道IMO预选题的探究及思考
对一个猜想的探究
对公路运输的探究
“推”法探究