姚燕玲

（四川文化产业职业学院，四川 成都 610213）

一、声乐学习中的三大常见问题

（一）如何运用气息。很多初学者的疑问是气息怎么总是不够呢？其实不是气息不够而是用气方法不正确。

能跑步，能骑车，可以大声朗读的你，气息是足够的。那么歌唱时是怎么用气的呢？只需记住四个字：声高气低。

声音保持高位置，气息下沉低位置，力量在腰肌，甚至已在脚底。又或者你直接大喊一声，体会这种状态。

（二）如何演唱高音。如何寻找演唱高音，上一条提到发音位置要高-声高气低，怎么找到这个至高点呢？只需练习一个字：“哼”。在生活中，我们生气时会发出“哼”的一声。发“哼”这个字时，嘴巴是合拢的状态，然而要有力并且有声音，让听众知道你真的在发声，表达你的情绪，此时的口腔、鼻腔需完全打开，气流有足够空间通过，形成一个共鸣腔体，有腔体就会有声音，并且这个声音的起点位置很高，音色较明亮。

“哼”的练习可以长也可以短，这就牵涉到专业术语：哼鸣。因此初学者必须训练哼鸣，以此解决高音。

（三）如何解决声音发虚的问题。节奏感、乐感都很好的学习者，声音总是发虚，歌唱时有气无力，那么怎么去解决这个问题呢？解决的办法可以用两个字概括：朗诵。朗诵歌词，大声的朗读，并带有音乐节奏感的朗诵，连贯式的朗诵，叹气式的朗诵，最后朗诵式的歌唱。

二、练声方法

练声指的是练习发声方法：练气息，口腔打开，声区过渡，寻找歌唱位置，练习练声曲等。很多初学者不愿意花时间练声，甚至不知为何要练声。……