周利华

本文以2018年浙江高考英语读后续写真题为例，来探讨如何巧用思维导图助力读后续写。

阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。

It was summer， and my dad wanted to treat me to a vacation like never before. He decided to take me on a trip to the Wild West.

We took a plane to Albuquerque， a big city in the state of New Mexico. We reached Albuquerque in the late afternoon. Uncle Paul， my dads friend， picked us up from the airport and drove us up to his farm in Pecos.

His wife Tina cooked us a delicious dinner and we got to know his sons Ryan and Kyle. My dad and I spent the night in the guestroom of the farm house listening to the frogs and water rolling down the river nearby. Very early in the morning， Uncle Paul woke us up to have breakfast.“The day starts at dawn on my farm，”he said. After breakfast， I went to help Aunt Tina feed the chickens. while my dad went with Uncle Paul to take the sheep out to graze（吃草）. I was impressed to see my dad and Uncle Paul riding horses. They looked really cool.

In the afternoon， I asked Uncle Paul if I could take a horse ride， and he said yes， as long as my dad went with me. I wasnt going to take a horse ride by myself anyway. So， my dad and I put on our new cowboy hats， got on our horses， and headed slowly towards the mountains.“Dont be late for supper，”Uncle Paul cried，“and keep to the track so that you dont get lost！” “OK！”my dad cried back. After a while Uncle Paul and his farm house were out of sight. It was so peaceful and quiet and the colors of the brown rocks， the deep green pine trees， and the late afternoon sun mixed to create a magic scene. It looked like a beautiful woven（編织的） blanket spread out upon the ground just for us.

注意：

1. 所续写短文的词数应为l50左右;

2. 续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好。

Paragraph1：

Suddenly a little rabbit jumped out in front of my horse.

Paragraph2：

We had no idea where we were and it was getting dark.

一、巧用思维导图定主旨大意

在进行续写前，要读懂所给材料，把握文章主旨。那么如何确定主旨大意？读后续写的选材都是故事类记叙文，记叙文有六要素，分别是时间、地点、人物、事情的起因、事情的经过、事情的结果。换句话说，只要把记叙文的六要素when， where， who， what， why， how等弄明白，那么就可以抓住文本的主旨大意了。我们可以利用思维导图迅速捕捉所给文本的主旨大意：

二、巧用思维导图定续写内容

抓住主旨大意之后，我们可以由第二段首句来推断第一段的末尾。如根据We had no idea where we were and it got dark可推断出第一段的末尾应为作者迷路了。由第一段首句Suddenly a little rabbit jumped out in front of my farm horse可推断，作者迷路是由于兔子的突然出现，导致马受惊吓而狂跑，最后我们迷路。我们可用如下的思维导图确定续写内容：

三、巧用思维导图定语言特色

续写段落的语言特色应与原文的语言特色保持一致。阅读原文时我们可以将阅读材料中的好的语言表达以思维导图的形式罗列出来。如：

四、巧用思维导图增细节描写

如何增加细节描写呢？首先，定了续写内容之后，根据主要情节增加续写内容中主人公的动作、语言、心理和周围环境的描写。其次，增加细节描写的同时增加人与人之间内心心理变化的描写或人与周围环境等的描写，让故事首尾呼应。……