谷杰

美术教学对于提升学生的个人素质，促进个性发展有着重要的意义。但就目前美术教学的情况来看，绝大多数学校在进行美术教育的过程中，都忽视了美术教学对学生成长的积极作用，造成了教学资源的浪费，不利于素质教育的推广与普及。美术教学的内容丰富、涵盖面广，在实际教育教学过程中，小学美术教师应该革新教学思想观念，注重学生的个性发展，引导学生充满兴趣地学习美术，欣赏美术作品，自由表达自己的想法，自由创作绘画作品，在想象力和创造力方面实现更好地培养与提高，这样才能真正体现美术学科的独特魅力，全面增强教学效果。

一、小学美术教学在培养学生

个性方面存在的问题

在当前教育改革不断深入的过程中，越来越关注学生的个性发展，对于小学美术教学改革来说，也应该发挥艺术类学科优势，教师注重进行这方面的探索。但是在实际教学中却存在很多问题，对促进学生个性发展方面产生了不利影响，主要表现为：（1）美术教学模式单一，学生缺乏兴趣。在传统应试教育观念的影响下，学校对美术教学不太关注，对于美术课的教学目标和重要性缺少认识，美术教师运用的教学模式也比较单一，只是安排学生模仿绘画，学生只是被动地接受学习，阻碍了对美术的学习兴趣，不利于个性思维和想象力的发展。（2）教师过多干预，限制自由发挥空间。美术课堂教学中的师生交流很少，在沟通时也一般就是教师要求学生做什么事情，为了教学而教学，总是以自我观点要求学生完成作品，通过主观思想对学生进行过度干预，学生缺少自主创作的空间，严重阻碍了个性化发展。……