欧阳晨煜

动画短片《小绳子》自上映以来获奖三百多次，至今保持着吉尼斯获奖最多的动画这一世界纪录。

故事的开始，一家孤儿院在某天午后迎来了一位脑瘫患儿，由于父母无力承担高昂的治疗费用，便将孤儿院作为希望的中转站，以求改善他的境况。于是，这个七八岁的男孩成为一个“临时孤儿”，院内孩子们则对此十分惊疑和好奇。同班的一位女孩玛莉亚，成为他人生中的一个感叹号，彻底地改变了他的生活。

课间活动时，活跃的玛莉亚注意到了操场一侧安静的男孩，就主动介绍自己并表示欢迎他的到来，却意外地发现了男孩无法说话和走路的身体缺陷。于是，她自发地当起了小教练，用慢动作教男孩如何发声，如何走路，甚至天真地教他如何帮胳膊止痒。

在发现男孩没有回应后，玛莉亚找到了一根原本用来当作跳绳的棕色麻绳，将绳子的一头绑在教室的窗框上，穿过轮椅的底部，一只手握着绳子的另一头。当绳子摇动起来时，棕色的弧线划过男孩所在的半圆空间，落在地上，玛莉亚急忙推着轮椅跨过它，完成一次“慢动作跳绳”。就这样，卧床多年的男孩生平第一次知道了跳绳的意思。

绳子的妙用不止于此，玛莉亚又突发奇想，想让男孩尝试踢球。她用粉笔在墙上画了一个白色的球门，将绳子的一头绑在男孩的脚腕上，另一头握在自己手里，充满激情地替男孩解说着：“精神要高度集中，前锋要准备射门了，他的踢球技艺炉火纯青。”最后，她轻轻抽动绳子，男孩的脚随之前倾，脚背上的足球向前滚动，射门成功。玛莉亚想讓男孩感受到喝彩的气氛，便推着轮椅绕场欢呼：“金靴男孩进球了！”这个从未站起来的男孩，第一次成了操场上的主角。

这样一根普通的麻绳，因为有了两个坚固的端点，成了孩子们之间特殊友谊的纽带。

自那以后，男孩和女孩形影不离，玛莉亚主动照顾男孩，她发明了许多互动方式。比如把绳子分别绑在自己的手腕和男孩的手腕上，玩有趣的巧克力击掌游戏。尽管男孩的肢体依旧无法移动，但他脸上绽放出朵朵红晕，沉浸在女孩营造的欢乐氛围里。

在有风的季节，玛莉亚想让男孩感受放风筝的快乐，于是她将一根风筝线绑在男孩的手腕上。风起时，风筝的初次飞起打开了男孩封闭已久的黯淡视野。而在课余时间，女孩还充当着男孩的康复教练，将绳子绑在男孩的双腿上，双手像扯动皮影一样，帮他运动。

其实从始至终，男孩都无法说话，甚至无法用肢体语言回应他亲密的朋友，但这段看上去是“一个人互动”的友谊，使男孩的状态从由生理缺陷导致的僵硬静止，变为了被引领着的自然律动。直到有一天，当玛莉亚再次绑好绳子，和往常一样准备玩足球游戏时，男孩的脚忽然自主地向前挪动，踢远了脚背上的足球。玛莉亚激动地抱住他，开心地说：“你做到了，你一定会好起来，能学会走路、说话，和我一起环游世界。”然而，男孩的病情越来越重，虚弱的身体甚至无法支撑他在户外的任何活动。

几天后，当玛莉亚路过走廊时，看到那辆熟悉的轮椅被树荫遮蔽着，而男孩没有了踪影。她走上前去，发现那根棕色的麻绳静静地躺在座椅上，她激动地以为男孩可以独立走路和玩耍了，不料却在隔壁办公室门口听到了老师和男孩父母的对话。原来男孩昨晚去世了，但走时非常安详，甚至脸上还带着幸福和喜悦。玛莉亚手握着那截麻绳崩溃地大哭，她最后一次将绳子一圈圈环绕在自己的手上，把锥心的疼痛系成了一个绳结。然后，她路过轮椅，也路过了她的整个童年。

这是一个孩子以自己的方式面对和疗愈疾病，并试图阻止它的故事，而棕色的麻绳记录和见证了孩子之间互相治疗的过程。

二十年后，玛莉亚长大了，她选择成为一名孤儿院老师。那根麻绳，仍然依傍着她的手腕，柔软，还闪耀着坚毅的光泽，那是来自男孩的力量和祝福。