许 皓， 张建新, 李胜才

(扬州大学建筑科学与工程学院, 江苏扬州 225009)

1 缘起：重大公共健康突发事件催生城市设计教学新视野

一场席卷全球的新冠疫情让“公共健康”概念出现在国人面前，而公共健康并非医疗卫生部门能够完全解决，人居环境学科也应该有所担当与作为。扬州大学建筑学专业在大四下学期开设了13周的城市设计专题。疫情期间的线上教学初期，教学团队开设了题为“基于公共健康的城市设计思维”的讲座，学生们反响强烈，深刻感受到城市营建过程中公共健康的重要意义。教学团队适时提出，基于公共健康促进的城市设计教学，是对既有城市设计教育体系的有益补充。在案例分析环节，引导学生深入经典著作与实践，获取不同建筑师、规划师应对健康挑战的先驱性探索；设计过程中，利用相关技术指引与导则引导学生构建促进公共健康的基础城市设计策略。

2 案例解析：融入公共健康观念的城市设计实践

2.1 为健康而设计的田园城市

霍华德122年前提出的“理想城”影响深远，其原版著作值得学生们深入体会其精髓。通过研读《明日的田园城市》发现，被认为是现代城市规划鼻祖的霍华德所提出的这座“理想城”，本质上是为了健康地生活和工作而设计。导读过程中，一方面要求学生从城市设计的角度审视具体空间安排与其深层逻辑；另一方面，深入特定时间的社会背景，理解作者对工业革命的认识，以及他对公共健康的思考。……