张茹茹 王丹

摘 要：随着时代的发展和科学的进步，设计手绘艺术在数字化背景下发生了历史性的变革。本文首先提出了数字化设计表达与设计手绘艺术的当前发展情况，以及二者在发展过程中的矛盾与优缺点。针对相关问题，提出了在当下的数字化背景下，设计人才思维表达能力的培养策略。

关键词：数字化 思维表达 设计人才培养

20世纪50年代左右，以计算机为革命标志、以信息技术为主体的数字化革命，凭借一种前所未有的方式，决定性的影响着人类社会发展的方向，改变着社会的运作模式，发展至今，“智能”和“数字化”已经分布在我们生活的各个角落{1}。

“数字化”的生活、工作和学习方式逐渐成为人类社会新的发展内涵与趋势。曾经只能靠教师、父母传递的知识，现在可以通过各种媒体、互联网等方式获取{2}。长期以来在产品设计、平面设计、环艺设计、室内设计、雕塑设计、景观设计等设计类专业的本科教学过程中，设计思维的表达和交流多以手绘速写的方式进行。传统手绘速写的思维表达方式优点颇多，但是在当今“数字化”大时代的背景下也会暴露出不足之处。反之单纯的“数字化”，在以上设计类专业的人才培养过程中，也会有较为明显的不足之处。下面我们对数字化背景下设计手绘艺术能力的培养方式、方法进行详细的分析。

一、设计手绘艺术的现状

1.国外的现状分析

20世纪以来，西方现代设计艺术文化内涵的核心是自由意识，各种设计艺术流派、各种思潮的涌现，对设计手绘艺术有着极大的冲击。……