江苏省镇江市丹阳市河阳中心幼儿园 步亚萍 韩杏芳 樊佳敏

纸筒经常出现在我们的生活当中，例如保鲜袋、胶带、广告筒等，有长有短，材质结实牢固，易拿取，操作十分安全。可很多时候爸爸妈妈都会把纸筒直接扔掉。如果能根据纸筒的特性，激发孩子创造性的游戏，一定能迸发出智慧的火花。

看看孩子们是怎么玩的。

“创”编乐

制作材料

正方形底板 1块

细纸筒 若干

彩带 1条

制作步骤

将细纸筒均匀切割成2厘米宽，以间距相等平铺成几行几列粘贴在底板上，绕后把彩带绕至纸筒上粘贴在底板一角，“创”编乐便制作完成了。

玩法

纸板中有五行六列排列均匀的“纸环”，幼儿根据自己的穿编习惯、穿编兴趣用彩带任意在纸环中穿行。有了一定穿编经验后，可进行两列交替、交叉穿，也可由外及里螺旋式穿、或是对角穿等等创造性的穿编，感知不同穿编方法所呈现出的线条与图案是不相同的。

套筒乐

制作材料

正方形底板 1块

粗、细纸筒 5个

制作步骤

用5个粗细不一的纸筒按高矮切割成5组套筒，再将最细的纸筒无规则地粘贴在底板上，为按高矮依次套筒作好准备。

玩法

观察纸板中纸筒的异同，再找与之一样高的纸筒，并以粗细顺序一个一个套进去。

垂钓乐

制作材料

正方形底板 1块

粗、细纸筒 若干

绳子 1卷

大中小矿泉水瓶 若干

自制小鱼 若干

回形针 1盒

制作步骤

把粗纸筒切割成3个厘米宽，竖着粘贴在底板顶端，将切割开的大中小矿泉水瓶对准粗纸筒粘贴在底板底部；在硬板纸上画好小鱼沿轮廓剪下，插上回形针放入矿泉水瓶；拿绳子一端系在细纸筒上，另一端穿过粗纸筒后系上磁铁，简易鱼钩就做好了。

玩法

结合自身水平选择适合垂钓的鱼线和纸筒，双手配合将绕在纸筒上的鱼线放下，让鱼钩对准筒钓出鱼玩具后，再双手配合逆方向卷动纸筒将鱼儿钓上。

1.满足原始生理需要

学龄前幼儿喜欢将一样物体装进另一样物体中，来满足自己探索未知世界的需要，并乐此不疲。我们充分考虑幼儿的生理特点，设计“塞塞乐”的游戏，以粗细、高矮、不同颜色等游戏形式来满足幼儿完成塞的动作，同时学会按需塞，将动手动脑有机结合。

2.有效提升动手能力

游戏中需要幼儿穿插、穿编、转动纸筒，手的抓握、左右手的配合、手部力量等都得到了充分的发展。

3.发展逻辑思维能力

学会观察、比较纸筒与孔的异同，来判断粗细、高矮、颜色等相匹配的规律，发展幼儿的观察力；找到相同高度不同粗细的纸筒，逐一归类，概括出逐渐增大或变小的物体特征，发展幼儿的逻辑思维能力。

穿插乐

制作材料

正方形底板 1块

粗、细纸筒 若干

细塑料棒 若干

制作步骤

在纸筒身上用钻头不规则的打上孔（孔的大小与塑料棒一致）。

玩法

用细棒穿插纸筒身上的孔，可单独穿插，亦可组合穿插，发展幼儿的空间想象力。