蒋旨玉 吴庆华

摘 要：本科毕业论文是检验学生专业知识，训练学生科研思维、学习能力和写作能力的重要环节。近年来，本科毕业论文质量问题引发了本科毕业论文存废争议，通过对已有文献的梳理与分析，大致可分为取消论、改进论和改革论三类。已有研究存在政策梳理不足，理论反思不到位，论据不充分，理论研究深度和范围跨度不够，多元学科研究视角不全面，全貌研究缺乏等问题。建议加强本科毕业论文存废基础理论研究，推进实践研究，丰富研究范式。

关键词：本科毕业论文;取消观;改进观;改革观

中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.18.075

本科毕业论文（以下简称毕业论文或论文）作为本科学生撰写的具有一定学术水平的文章，是进入科研领域的初级尝试，是培养学生综合素质和全面能力的重要环节，是衡量学校教学水平与毕业生素质的重要依据。进入21世纪高等教育大众化阶段，論文质量问题日益突出，以教育部2004年出台《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》为标志，毕业论文存废争议居高不下，引起了诸多专家和学者的关注。现阶段我国本科毕业论文正从注重数量向质量提升转变，改革探索的理论研究和实践行动方面均需要科学的改革理论做指导。通过阅读文献，选取21世纪以来具有典型性、系统性、代表性、创新性的文章做如下研究。

1 本科毕业论文存废问题研究起始与基本视角

1.1 问题研究起始

聚焦本科毕业论文存废研究起始，现有文献主要以2004年与2009年两次“大事件”展开。……